('\n校长说：你不如去考特师科？去修学分。你当老师很合！(11)

\n月音心想也许可以遇到一个正常的男人？

\n第三章：山溪不停的流

\n生命是什么？

\n活下去就是？是不是？不是应该努力的生活?

\n追求了什么？又得到了什么？

\n这一大堆问题，好像在一个小女生的身上得到答案？

\n因为证明工作有了尊严，生命有了意义

\n一切的空虚都饱满了

\n不是吗？

\n月音开始有了实在的感觉

\n一种生命的重量

\n所以付出另外一个力量去追求老师的资格

\n她开始去修学分

\n为了一个小女生的微笑

\n就像是她的坚持，写作的本身是有尊严的

\n一个小女生的笑，超乎一切！是佛了？

\n月音有了明确的目标，向佛飞奔

\n[我花了那么多年？从大学毕业，其实是没有特定目标的？]月音想着。

\n[而且一直无法跟社会衔接？]

\n[现在我有了目标！这个目标正好可以跟社会衔接！]

\n月音终于有了一个机会到山上去代课。

\n并且利用寒暑假取得教师的资格。

\n找到她喜欢的路。

\n山溪几乎每天都在怒吼着。

\n人生就像溪水，在溪床遇到阻碍，就会迂回。

\n但再怎么迂回，还是会流入大海？

\n溪水是因为山间常常下雨，大水冲了下来。有水就变成黑色的，能生出甜美的柿子来。也不知为什么？

\n小男孩常常带月音老师去溪底玩水。

\n小男孩有一个很俗的名字。叫作：信义。

\n他是原住民，有一个很特别的姓。听说是这样的，祖父改名字时问户政人员说：现在你们的头目姓什么？