\n听写流程跟二中的随堂检测没什么差别。

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\n对闫贺安来说，唯一不同的是安浔念单词比任课老师声音好听。

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\n闫贺安上的国际学校没有“听写”这种东西，他还是转学到二中这边才有了听写的经验。

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\n“没了？”闫贺安伸了个懒腰。

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\n安浔拿过他跟前的纸张。“嗯。”

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\n一眼扫下来，安浔说实话挺惊讶的。

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\n刚才他只是大体看闫贺安基本都有唰唰写，但是没仔细看正确率。

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\n现在这么一看，闫贺安英语确实还挺不错的。

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\n安浔数了一下，一百个单词，闫贺安只错了五个。

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\n错的是简单的拼写，小问题。

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\n他若有所思地点头夸赞：“不错。”

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\n闫贺安正要得意，就看见安浔摸着下巴评价：“原来你也不傻。”

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\n“你对我很不友好，警告一次。”闫贺安斜睨着安浔。

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\n安浔敷衍地应声：“好的，几张黄牌罚下？”

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\n闫贺安顺杆爬：“罚下就不必了，但是三张黄牌，换你帮我搞一次大扫除怎么样？”

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\n安浔瞥他，没说话。

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\n闫贺安：“默认同意了？”

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\n安浔扯嘴角假笑：“不反对你做白日梦的权利。”

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\n闫贺安：“……”

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\n“我就错了五个。”大扫除安浔不搭理他，闫贺安将目标转到别的地方，“是不是远远超出你的预期了，有没有奖励啥的。”

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\n安浔叹气。

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\n闫贺安比他教过的初中生难缠得多。

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\n“奖励可以有。”安浔平静地看着闫贺安，条理清晰，“但是以此类推，如果你其他科目错得多了，是不是得有惩罚？”

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\n闫贺安：“……”

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\n拒绝搬起石头砸自己的脚。

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\n他干笑两声，掏出今天发的卷子来，直接略过了这个问题，“今天作业是什么来着？做作业，嗯，先做作业。”

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\n安浔不在意闫贺安拙劣的表演，他也掏出卷子来，大体扫了一遍题目，设置了一个倒计时闹钟：“给你一个小时。做不完这套卷子，你明天出去玩的计划就得改成学习了。”

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\n闫贺安：“？？”

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\n他睁大眼睛：“你凭什么说改就改？”

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\n这不公平！

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\n安浔浅浅一笑，定定地看着他没说话。

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\n很简单。闫贺安学习上不配合，安浔在出去玩上当然也可以不配合。

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\n闫贺安咬牙看了眼倒计时，匆匆拔开笔帽开始看题。

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\n没看出来安浔这家伙这么可恶。</p>\n\t\t\t', '\t')