\n波德莱尔：“他可以成为我的学生，我会亲自教导他。”

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\n魏尔伦沉默地注视着波德莱尔：

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\n“为什么？我记得你一向不喜欢我这种存在。”

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\n“你为什么会这么认为？”

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\n波德莱尔摇了摇头：

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\n“作为人造的产物，你的灵魂充满罪恶，外表却十分美丽，美与丑的反差，我一直很喜欢你。”

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\n多么漂亮的艺术品啊。

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\n可惜这个艺术品是阿蒂尔的……

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\n所以，大艺术品带回来的小艺术品，就是一个很好的机会。

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\n魏尔伦：“……”

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\n为什么他觉得波德莱尔是在骂他？

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\n魏尔伦陷入了自我怀疑，

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\n还是说，他又误会了？就像误会兰波一样误会了兰波的老师。

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\n“不过，你想要远离我的直觉没有错。”

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\n波德莱尔解释道：

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\n“八年前，我的确对你心怀警惕，在战争时期，突然出现一个我看不透的存在，更何况，你还拥有着超越者的实力，随时能对组织造成惨烈的打击，我对你的喜欢不足以抵消无法掌控的担忧。”

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\n魏尔伦：“那你现在……你为什么还要收养那个实验体当学生？”

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\n是因为兰波吗？

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\n兰波死亡，兰堂可以作为兰波的替代品？

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\n这是一个一同侮辱了兰波和兰堂的决定！

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\n兰波永远不能被其他人替代，兰堂也只是兰堂！

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\n他不会把兰堂带回特殊战力总局！

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\n“由于出生带来的恶，我无法看清那孩子的真实倾向和想法，只能凭借那个孩子的外部表现来做出决定。”

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\n波德莱尔面露期待，饶有兴致道：

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\n“等到那个孩子脱离我的教导……我耗费精力，付出心血，提供资源培养出的孩子，会长成什么模样，又会如何看待我这个导师？你不觉得这个过程很有趣吗？”

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\n由于过往的经历，波德莱尔一眼看穿的人们多得像地上的蚂蚁，在战争时期，这能使组织足够安全，但毫无意外可言。

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\n战争结束后，出现他看不透的人，已经不再值得警惕，而是一种未知的乐趣。

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\n这样一来，与魏尔伦和兰波有着深厚羁绊，被日本政府制造出来的实验体就成为了最好的选择。

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\n能培养的一心向着法国最好，即使做不到，也不用担心他会背叛法国，转投日本。

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\n即使波德莱尔想要消遣，也没有为其他国家作嫁衣的想法！

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\n魏尔伦冷笑了一声：“一点都不有趣！”

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\n这个说法听上去和发现了一个有趣的玩具一样。

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\n他果然讨厌波德莱尔。

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\n魏尔伦做出了最后的确认：“关于我的同类，你还有其他的情报吗？我应该怎么找到他。”

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\n波德莱尔摇头：“不需要其他情报，当你看到他的时候，你就会知道那就是他。”</p>\n\t\t\t', '\t')