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\n解决完教师群体的分工之后，他们还剩下最重要的一件事需要讨论。

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\n“这门课的名字就叫——怪物实战演练学。”

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\n“可是，我们应该用什么来实战演练？”

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\n“用机械动物怎么样？我可以制造一批。”

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\n“机械动物和真的怪物还是有很大区别的，目前怪物的智慧已经越来越接近人类，单从这次遭遇的看，就已经会克制欲望、团队合作、放长线钓大雨…”

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\n“我认为机械动物顶多可以作为前期的教学辅具，但等到了教学后期，设置更为真实的怪物场景，可能会更有利于他们的学习与成长。”

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\n“说得倒是轻巧，但我们应该去哪里找可控性强、危险性低、智力水平又高的怪物呢。”

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\n话音刚落，所有人齐刷刷将目光落在鸟笼里的小鸽子身上。

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\n陆满原本正聚精会神听着大家讲话，忽然意识到他们都陷入沉默，齐刷刷看向自己这个方向。

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\n他左看看、右看看，也没搞清楚他们到底在看什么。

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\n“别左顾右盼了，我们就是在看你呢。”园长面带微笑地说。

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\n第69章 开诚布公

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\n这是怎么回事？

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\n陆满有些困惑。

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\n兰登有些无奈地解释到：“那个…前段时间我打扫房檐的时候，不小心把小鸽子藏着的东西都扫下来了。

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\n陆满在自己都不知道的时候就这样掉马了？！

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\n没想到这么快就到了离开这里的时候。

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\n他瞪大眼睛，有些惴惴不安地看着他们。

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\n“你能听懂我们说话吗？”园长提问。

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\n陆满迟疑片刻，点了点头。

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\n其他人纷纷彼此对视了一眼，最后将目光再次落在小鸽子身上。

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\n“那么接下来我要问的问题，是的话点头，否的话摇头即可。”</p>\n\t\t\t', '\t')